Styrket praktik i Region Sjælland

Projektinformation

  • Startdato

    17.12.2018
  • Slutdato

    31.12.2021
  • Samlede støtteberettigede projektudgifter (kr.)

    14.897.406
  • EU-støtte til projektet (kr.)

    8.938.443
  • Indstillet af

    Vækstforum Sjælland
  • Fond og indsatsområde

    Socialfonden, Erhvervsuddannelser
  • Støttemodtagerens navn

    CELF, Center for Erhvervsretteder Uddannelser Lolland-Falster
  • Støttemodtagers lokalisering (DK-postnummer)

    4800
  • Partnere

    Den Selvejende Institution Køge Handelsskole og Handelsgymnasium
    EUC Sjælland
    Roskilde Tekniske Skole
    Zealand Business College

Projektresumé

Projektet bygger videre på de erfaringer, som er opnået med projekt ”Udvikling af praktikpladsordninger i SMVer i Region Sjælland”.

Hvor dette projekt primært havde fokus på rekruttering af elever til de regionale erhvervsuddannelser, har det her aktuelle projekt først og fremmest som målsætning at fastholde elever, som allerede har påbegyndt en erhvervsuddannelse. Selv om frafaldet på de regionale erhvervsskoler er reduceret markant de senere år ligger det stadig højt.

Projektets aktiviteter grupperer sig omkring 3 hovedaktiviteter, hvor hovedaktivitet 2 er den centrale, og hvor hovedaktivitet 1 og 3 primært skal betragtes som understøttende netop hovedaktivitet 2.

Første hovedaktivitet handler om at styrke den tværgående- og tværinstitutionelle – koordinering mellem praktikpladskonsulenter fra regionens erhvervsskoler. Dette sker primært via gennemførelsen af en række netværksmøder. På disse netværksmøder vil der være mulighed for at udveksle erfaringer omkring tiltag, som på forskellig vis støtter eleven under sit praktikforløb, så risikoen for frafald reduceres. Der trækkes på erfaringer fra det virksomhedsopsøgende arbejde under hovedaktivitet 2 og hovedaktivitet 3.

Hovedaktivitet 2 har fokus på at styrke praktikpladskonsulenternes løbende dialog med de regionale virksomheder, som har elever i praktik. Og i forlængelse heraf støtte yderligere op omkring elevens individuelle læringsforløb. Målet med denne styrket dialog i forhold til virksomheder og elever er at reducere elevens risiko for frafald; fx grundet mistrivsel eller dårlig kommunikation mellem eleven og den uddannelses- og praktikansvarlige i virksomheden. I forbindelse med denne indsats sættes særligt fokus på praktik i tilknytning til elevens hovedforløb.

Tredje hovedaktivitet fokuserer på opbygningen af et socialt miljø omkring den unge i uddannelse som er geografisk mobile. Vigtige elementer er her dels et tilbud til den enkelte elev om at få tilknyttet en mentor i form af mere erfaren elev - og dels et tilbud om at kunne indgå i forskellige former for arrangementer, som styrker elevens tilhørsforhold til uddannelsessted og uddannelsesby. Opbygningen af et sådant socialt miljø skal ligeledes hjælpe til med at elevens risiko for frafald reduceres.